<Todays To Do’s>

  1. 정의한 문제 평가 (6가지 steps)
  2. 설문 할 문제 질문 만들기 (평가 기준 정의)

1. 문제 평가

6 steps |문제점 분석 사항]

<aside> 📌 [설문 조사 목적]

재학생들에게 <교내 분실물 관리 시설 및 운영방식>의 포괄적인 수요 조사를 진행하여 정의한 문제 의 개선 필요성을 확인해 보는 것이 목적이다.

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참고 사항

  1. 우리가 정의한 문제 각각 조사가 아닌
  2. 설문 마지막( ‘week 1 회의록 문제점들’)중에서 가장 심각하게 생각한 것 투표 (복수 투표 가능)

<aside> 📌 **[문제 평가 Category]

  1. Popularity:** 얼마나 많은 사람이 경험하고 있나? 2. Growth : 얼마나 심각성이 커질 것인가?
  2. Urgent : 얼마나 긴급한가? 4. Expensive/Cost : 얼마의 시간과 비용이 발생하는가? 5. Mandatory : 해결의 필요성. 6. Frequency : 얼마나 자주 발생하는가? ****

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<aside> 📌 [Category별 질문 List ]

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Q1 - 질문 list 답변 유형: 객관식(체크 박스) (심각도 1: 매우 적음, 2: 보통, 3: 매우 많음)

[추가 조사 필요]

  1. (23.09) (분실, 유실) 등록 글의 횟수 조사

Q2 - 질문 list 답변 유형: 객관식(체크 박스) (1: 없음 ~ 5: 매우 심각/높은)

Q3 - 질문 list

답변 유형: 객관식(체크 박스) (1: 급하지 않음, 2: 보통 , 3: 급함)

[추가 조사 필요]

  1. (23.09) 분실물 등록 글의 빈도 조사 (등록된 글의 중복 여부)

Q4 - 질문 list 답변 유형: 단답형 (사용자 입력 방식)

시간 비용 이용 플랫폼 갯수
유실 4-1) 4-4)
분실 4-2) 4-3) 4-5)

Q5 - 질문 list

답변 유형: 객관식(체크 박스) (심각도 1: 필요함, 2: 필요 없음)

[추가 조사 필요]

  1. [학교 | 공공기관] 발생한 분실물 관리에 대한 책임 여부 확인.

Q6 - 질문 list 답변 유형: 단답형(횟수로 투표하기)

3. 설문조사